EL TEATRO

TALLER DE POESÍA

EL TEXTO NARRATIVO

Vamos a comenzar la clase contando historias...

Dentro de los vídeos que acabamos de ver descubrimos historias, pero ¿Son textos narrativos? ¿Por qué?

A continuación vamos a ver las características de los textos narrativos y los elementos que los componen.

El género narrativo comprende aquellos textos que, mediante un narrador, cuentan historias ocurridas a unos personajes en un lugar y tiempo determinados. Tanto el narrador como los hechos narrados pertenecen al mundo de la ficción.

Generalmente la modalidad del discurso que predomina en la narración es la prosa, aunque puede usarse también el verso, como ocurre en los romances o en los poemas épicos.

Algunos ejemplos de la narración los encontramos en los mitos, las leyendas, los cuentos, las noticias, las anécdotas...

Teniendo en cuenta esta definición los elementos que encontramos en toda narración son los siguientes:

• El narrador es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que te ha sucedido, tú eres el narrador. En los cuentos, el narrador es el va contando lo que sucede y presentando a los personajes.

• Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, además de ser el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos. 
• La acción son los hechos que se cuentan en el relato.

Dentro de estos elementos hay que destacar el papel que tiene el narrador:

En algunos textos el narrador nos cuenta la historia desde dentro, pero en otros no podemos apreciar ninguna marca que indique su presencia cerca de los hechos narrados. En el primer caso hablamos de narrador interno, y de narrador externo en el segundo.

Ahora bien, un narrador puede contar la historia desde distintos puntos de vista. No es lo mismo ser el protagonista del relato que ser un mero testigo del mismo, o ni tan siquiera formar parte de lo narrado. Por ello, según el punto de vista adoptado el narrador podrá ser: 

• Narrador en 3ª persona: si el conocimiento de los hechos es total, llegando incluso a saber lo que piensan los personajes, estamos ante un narrador omnisciente. Si por el contrario el narrador sólo cuenta lo que puede observar, como si fuera una cámara de cine, nos encontramos ante un narrador observador.
• Narrador en 2ª persona: el narrador se dirige en segunda persona a un "yo" desdoblado. Es poco frecuente, aunque se ha utilizado en la novela moderna. 
• Narrador en 1ª persona: si el narrador es además la persona a la que suceden los hechos narrados, hablamos de narrador protagonista. Sin embargo, si cuenta la historia en primera persona porque interviene en ella pero no es el protagonista, lo llamamos narrador personaje secundario o también narrador testigo.

Los elementos de la narración se organizan para forma un todo interrelacionado. De manera general, distinguiremos tres partes en una narración:

•  Planteamiento: Es la parte inicial del relato donde se proporciona la información necesaria para que se desencadene la acción posterior.
• Nudo: Es el momento de mayor complejidad de la historia y donde se continúa lo iniciado en el planteamiento.
• Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve o finalizan los conflictos. A veces el final puede quedar abierto.

El tiempo

El tiempo es el elemento de la narración que tiene en cuenta la duración, sucesión y ordenación en que se producen los distintos acontecimientos.

El orden temporal de los acontecimientos puede presentarse de diversas maneras:

• Desarrollo lineal: Los hechos se presentan con el orden cronológico en que se produjeron.
• In media res: La narración se inicia en un punto intermedio de la historia y se van relatando hechos anteriores y posteriores.
• Flash-back: La narración empieza por el final y retrocede al pasado.

ACTIVIDAD

A continuación encontraréis el planteamiento de una narración y su desenlace. Desarrolla un nudo para completar la historia. 

Planteamiento: Mary Wallace nació en un pequeño pueblo al norte de Dubín en 1850 en el seno de una familia acomodada. Ese mismo día su padre recibió una noticia tan importante que cambiaría pronto sus vidas.....

Desenlace: Como consecuencia de aquello, Mary tuvo que esconderse en Londres. Nadie sospechaba que tras aquella criada con cofia se encontraba la última descendiente de los Wallace.

LOS GÉNEROS LITERARIOS

En la sesión anterior vimos leímos una gran variedad de textos, pero ¿En qué se diferenciaban? ¿Algunas tenían características comunes? Para rememorar vamos a conocer un poco más el concepto de género literario y sus tipos.

Géneros literarios from diapositivaslideshare

Ahora que ya conocéis un poco más sobre los géneros literarios, vamos a ver las diferentes etapas que conforman la literatura occidental. En vuestro libro de texto encontraréis los diferentes movimientos literarios que ha habido y sus características principales. Para tener una visión global realizaremos en clase un eje cronológico que os será e gran utilidad para estudiar la literatura a lo largo de todo el curso. 

DIFUSIÓN DEL ESPAÑOL EN EL MUNDO

En esta presentación podréis ver cómo ha evolucionado nuestra lengua a lo largo de los siglos. como sabéis nuestro idioma se extiende mucho más allá de las fronteras de nuestro país. Pero ¿Cuáles son los países en los que el español es lengua oficial? Para descubrirlo mirar con atención esta presentación que completa los apuntes del libro.

Origen y evolución del castellano from twinkatrem

Ahora vamos a realizar una pequeña VUELTA AL MUNDO

• Rellenar el mapa mudo del mundo señalando los países en los que el español es lengua oficial.
• Buscar expresiones o palabras típicas de estos países.
• Decorar la clase con los murales

LENGUA Y LITERATURA

Durante el curso este Blog será una herramienta muy útil donde encontrarás materiales y recursos para estudiar, los trabajos que realices durante el curso y muchas curiosidades que nos ofrece nuestra lengua y literatura. 

Desde pequeñitos habéis estudiado Lengua y Literatura, pero ¿Qué quieren decir estos conceptos? ¿Podríais explicarlos? A continuación reflexionaremos sobre estos dos conceptos a través de pequeños cuestionarios. Pinchad en los enlaces siguientes:

¿Qué es la Lengua?

¿Qué es la Literatura?

Para seguir ampliando nuestra idea de Lengua y Literatura vamos a realizar una lluvia de ideas después de ver el siguiente video. ¿Qué os sugieren las imágenes que se muestran?